৯
আজ প্রথমে আমরা একটা ছোটদের কবিতা লিখব।
দাদু বললেন – এইধরণের কবিতায় শিশু-কিশোরমনের নানা স্বপ্ন-কল্পনা-ভালবাসা-আবেগ প্রভৃতি মাননিক বিষয়কে তুলে ধরার চেষ্টা থাকে। যেমন ধরো, একটা বালক পড়া, ঘোরা, খেলা সবকিছু যথাসময়ে মন দিয়েই করে। এভাবেই সে তার জীবনটা গড়ে তুলবে- এই ভাবনা তার মা-বাবা তাকে দিয়েছেন। আমরা স্বরবৃত্তে এই বিষয়টাকেই লেখার চেষ্টা করবো-

মা বলেছেন/ – যা সোনা, আয়/একটুখানি /খেলে-
মুক্ত বায়ের/ সুখ তো গায়ে/খানিকটা আয় /ঢেলে।

পড়ার শেষে /হেসে-ভেসে/ কল্প-না’য়ে /চড়ে-
ওড়ার কথা -/ ঘোরার কথা/ বাবাও বলেন/ গো রে।

আমার পড়ায়/ আমেজ ছড়ায়/নেই বিরক্তি-/ভীতি-
লেখার খাতায়/ কেকার খুশি/ ঝরায় নিতি-/ প্রীতি।

খেলার সময় / কেবল খেলি/মেলি মনের/ ডানা-
পড়ার সময়/ শুধুই পড়ি / গড়ি জীবন/খানা।
আদৃতা বলে – দাদু এটি
৪+৪+৪+২ মাত্রার তিনটি পর্ব এবং দুই মাত্রার একটি অতিপর্ব রেখে লেখা হল। তাই না?
দাদু সোৎসাহে বলেন- একদম ঠিক বলেছো। এটা একটা ছোটদের কবিতাটি। অনেকে একে আবার কিশোর কবিতাও বলেন।
এবার লিখব একটা ছড়া। চারদিকে এত নকল সামগ্রী আর মিথ্যে বাড়বাড়ন্ততে সত্যি ও আসল জিনিসেও সন্দেহ জাগছে মানুষের।

সকল কিছুই /নকল এবং/ মিথ্যে দেখে/ দেখে-
চিত্ত জুড়ে/ নিত্য সবাই/সন্দেহ নেয়/ মেখে।

সত্যি কি এক/রত্তিও নেই/আসল কি নেই/ কিছু?
উঠছি ভোরে/ ছুটছি জোরে/মিছের পিছু/পিছু!

সন্দেহে মন/-দেহের ভিতর/ভাবনা ইতর/ জাগে-
অবিশ্বাসের/ বিষ শ্বাস এখন/অবিরতই /লাগে।

আসলটাকেও /নকল লাগে/ধকল সয়ে /সয়ে-
সত্যিগুলোও/ ধুলোয় পড়ে/যাচ্ছে মিছে/ হয়ে।

সত্যি মরে/ পথ্যি ছাড়া/আসল মরে /ধুঁকে-
মিথ্যে বেড়ায়/ নৃত্য করে/চিত্তভরা/ সুখে।

অরনি বলে- এটাও ৪+৪+৪+২ মাত্রার স্বরবৃত্ত।
-ঠিক ধরেছো। দাদু বলেন। – তাহলে আজ এই পর্যন্ত থাক। আগামি দিন আমরা মাত্রাবৃত্তে লেখার চেষ্টা করবো। (চলবে)